Programme Tout-Petits

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PROGRAMME TOUT-PETITS

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Chaque groupe est une petite boule d'énergie et nos éducateurs les gardent occupés toute la journée. Il s'agit d'une étape essentielle dans la vie de vos enfants lorsqu'ils ont développé les fondamentaux de base et sont désormais plus portés vers l'autonomie. Nous favorisons cette autonomie et nous commençons à établir des voies de communication claires entre les enfants et les adultes.

Il s'agit de la phase où apprendre à dire "oui", "non", "s'il vous plait" et "merci" sont des enseignements essentiels. C'est aussi l'âge où nous observons une augmentation de la capacité de se concentrer sur de plus longues périodes. Dans notre programme pour tout-petits, nous leur apprenons tout ce qu'il faut savoir à propos de l'hygiène : se brosser les dents, se laver les mains, tirer la chasse-d‘eau des toilettes, aller au toilette, s'essuyer, etc. Nous commençons aussi à nous concentrer sur l'apprentissage de l'alphabet et des nombres dans un environnement de groupe. La création de groupes lors de cette phase permet d'établir un esprit communautaire chez vos enfants et de développer leurs aptitudes sociales. Nos groupes surveillés aident les enfants à développer leur sentiment d'appartenance à un groupe et leur sécurité au sein de grâce aux règles et aux habitudes établies dans les classes.

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Le programme Tout-petits est séparé en trois groupes suivant l'âge :

Les petits18 à 24 mois

Ce que nous souhaitons accomplir

  • Marcher tout seul.
  • Manger des aliments en bâtonnets tout seul / Apprendre à utiliser une fourchette et une cuillère / Boire avec un gobelet pour enfant.
  • Peindre et commencer à colorier avec des crayons, des feutres et des "bingo".
  • Apprendre des jeux avec les mains et danser sur de la musique.
  • Écouter des histoires/ Lire des livres.
  • Passage du lit de bébé à un sac de couchage.
  • Faire partie d'un groupe.
  • Enfourcher des jouets, monter des échelles et glisser sur des toboggans dans l'air de jeux.

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Les moyens2 à 3 ans

Ce que nous souhaitons accomplir

  • Dire "s'il-vous-plaît" et "merci".
  • Identifier son propre nom et celui des autres enfants.
  • Identifier les différentes parties du corps comme les yeux, les oreilles et la bouche.
  • Commencer à courir et à sauter.
  • Construire son vocabulaire, combiner les mots pour faire des phrases.
  • Commencer à s'habiller tout seul avec de l'aide.
  • Commencer à boire dans un gobelet en carton.
  • Colorier avec un crayon ou un feutre.

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Les grands3 à 4 ans

Ce que nous souhaitons accomplir

  • Manger correctement lors des goûters et du dîner.
  • Connaître et pratiquer les bonnes manières et l'hygiène.
  • Montrer de l'intérêt pour les autres.
  • Faire preuve de gratitude.
  • Apprendre à partager et à coopérer.
  • Continuer à apprendre à compter, à identifier les formes, les couleurs et certaines lettres de l'alphabet.
  • Commencer à utiliser des ciseaux de sécurité.
  • Identifier les personnes, les endroits et les choses les plus familières.